Mirjan blogi

Sisällön kielen on oltava selkeä ja linkkien asiaa kuvaavia sekä samalla selkeyttää asiaa esimerkkien avulla. Toisen asteen oppijoissa on myös erilaisia oppijoita ja maahanmuuttajia, jotka tarvitsevat omia oppimistapoja sisältöä opiskellessaan. Oppimisratkaisussa käytetään selkeitä isoja asioita kuvaavia aloituspainikkeita valkoisella taustalla. Konseptissa vältetään ominaisuuksia, jotka eivät ole käyttäjän hallittavissa, kuten vilkkuvia elementtejä sekä linkkien toimivuus tarkastetaan ja …

On hyvä huomioida erilaisia asioita suunniteltaessa opetuksen tiloja ja tapoja oppimiselle, kuten opettajan / opiskelijan näkökulmasta, toiminnallisuus (effectiveness), käyttäjäystävällisyys oppilaan tai opettajan ja tietokoneen välillä, joustavuus paikkaan ja aikaan, muunneltavuus, virikkeisyys oppimiseen ja oppimisen keskittymistä tukeva.   Tilankäytössä erityisesti on kiinnitettävä huomiota näkyvyyteen, kuuluvuuteen tai ulottuvuuteen salassapitolakien alaisissa asioiden käsittelyssä. Tällöin on tarkkailtava, missä ja …

Kehittelyssä ja suunnittelussa pyrimme ottamaan huomioimaan tulevat käyttäjät. He testaavat tuotetta kehittäjäryhmän jälkeen, jotta huomioidaan suunnittelussa myös käyttäjälähtöisyys.   Suunnittelun käyttäjälähtöisyydessä vältetään esimerkiksi punaista ja vihreää väriä, koska niin moni suomalainen on värisokea etenkin punavihervärisokea. Opittavuus on tarkoitus tehdä sellaiseksi, että käyttäjät pystyvät välittömästi tekemään perustehtäviä jo ensimmäisellä käyttökerralla. Konseptiamme on helppo palata käyttämään uudelleen. …

1. Mieti kuka on konseptisi/ratkaisusi pääasiallinen käyttäjä ja laadi hänelle persoona. Konseptin käyttäjätiedot   Millaisia ominaisuuksia käyttäjällä on? (esim. ikä, koulutus, tvt-taidot) Nimi: Pekka Ikä: 16 Oppilaitos: Ammattiopisto, datanomi. Mitä Pekka tekee opintopisteen saadakseen? Käy tunneilla, kuuntelee opetuksen ja tekee tehtävän. Jos tehtävä jää kesken, niin Pekka jatkaa tehtävän tekemistä kotona tai seuraavalla oppitunnilla. Ongelmissa Pekka …

Tehtävä 3. Pohdi viikon teemoja suunnittelupäiväkirjassasi seuraavien kysymysten avulla Koetko, että asiantuntija-arvioinnin viitekehys (osien I-III arviointikriteerit) on avuksi konseptisi suunnittelussa? Perustele vastauksesi.   Ajattelen, että asiantuntija-arvioinnin viitekehys on avuksi oman konseptini suunnittelussa. Suunnitteluani auttaa kokonaisuuden hahmottaminen. Suunnitteluni liittyy toisen asteen koulujärjestelmän opetuksen ja oppimisen lähtökohtiin. Tällöin on erittäin tärkeää huomioida erilaisten oppijoiden pedagogiikan, teknisyyden ja käytön …

Oppimisratkaisut oman konseptin kehittämiseen B5 www.geogebra.org Ohjelmisto voisi innostaa niitä, jotka eivät ole matemaattisesti lahjakkaita oppilaita oppimaan. B10 www.mywordsjunior.com Ohjelmasta olen kiinnostunut, jos siitä saadaan laaja eri oppimistaipumuksiin liittyvä, käyttäjän omavalintainen ohjelma tai oppimistapa. Ohjelmassa olisi tietokoneavusteinen opetus cd:llä tai verkkokurssina. Kursseja esimerkiksi tieto- ja viestintätekniikasta, kielistä, matematiikasta, fysiikasta ja kemiasta, abikursseista, ym. Ohjelman saisi …

Ensimmäinen positiivinen kokemus oli Discendum Optiman käyttö kurssilla. Tätä käyttöä seurasi ensimmäinen oma verkkokurssin suunnittelu, toteutus ja käyttöönotto. Kokemukseni oli positiivinen, koska pystyin asiat lukemaan, katsomaan videot ja ottaaman mallia esimerkeistä tarvitsemiini asioihin. Palata pystyin opittaviin asioihin niin monta kertaa kuin halusin tai oli tarvetta ja chatin kautta sain lisää tietoa muilta käyttäjiltä ongelmiini. Myös …

Blogissani tuon esille Jyväskylä yliopiston tietotekniikan laitoksen TIES562 eEducation oppimisseminaarin asioita. Kurssilla etsin vaihtoehtoja oman oppimisratkaisukonseptin suunnittelusta ja toteutuksesta. Oppimisratkaisukonseptin lähtökohtana on digitaalisten oppimisratkaisujen tunnistamista, suunnittelua ja käytön analysointia. Konseptin valinnan suhteen olen vielä avoimin mielin, koska uusi aina kiinnostaa. Tällä hetkellä valitsen konseptiksi toisen asteen opiskelijoille sopivia ratkaisuja oppimiseen tietokoneella käytettäväksi ja rinnalle älykännykällä …